A.動搖了封建思想的統(tǒng)治地位
B.民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)
C.為五四運(yùn)動的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備
D.后期傳播的社會主義思想,啟發(fā)了中國先進(jìn)的知識分子,使他們選擇和接受了馬克思主義
E.有利于文化的普及和繁榮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.周天子把土地分封給諸侯貴族
B.各諸侯貴族可以享用土地
C.各諸侯貴族可以轉(zhuǎn)讓或買賣土地
D.各諸侯貴族必須帶兵協(xié)調(diào)作戰(zhàn),拱衛(wèi)王室
E.分封制導(dǎo)致西周后期諸侯國的勢力強(qiáng)大,甚至出現(xiàn)"挾天子以令諸侯"的局面
A.1934年至1949年南京國民政府推行的公民教育運(yùn)動
B."禮義廉恥"是新生活運(yùn)動的中心思想
C.新生活運(yùn)動提倡將中國傳統(tǒng)文化中的精華予以發(fā)揚(yáng)
D.新生活運(yùn)動提倡的"三化"是指生活藝術(shù)化、生活生產(chǎn)化與生活軍事化
E.新生活運(yùn)動在思想層面糅合了中國傳統(tǒng)禮教,日本武士道精神以至基督教的價(jià)值觀
A.實(shí)行中央集權(quán)削弱了地方勢力
B.有利于加強(qiáng)中華民族的大融合
C.奠定了中國兩千多年封建專制主義政治制度的基本格局
D.過度的中央集權(quán)嚴(yán)重侵犯民眾利益,勢必遭到被統(tǒng)治階級的強(qiáng)烈反抗
E.沒有一點(diǎn)可取之處,對百姓有百害而無一利
A.《南京條約》
B.《虎門條約》
C.《黃埔條約》
D.《中法條約》
E.《馬關(guān)條約》
A.國家與社會管理者階層
B.經(jīng)理人員階層
C.私營企業(yè)主階層
D.專業(yè)技術(shù)人員階層
E.辦事人員階層
最新試題
北宋王安石說:“愛己者,仁之端也,可推以愛人也。”(王安石《荀卿》)這句話說明,()是仁愛的開始。
明清時(shí)期高揚(yáng)人的主體性,對正宗統(tǒng)治思想的程朱理學(xué)提出挑戰(zhàn)的有()。
我國古典園林的民族特色在于()。
戰(zhàn)國時(shí)期魏國人()發(fā)現(xiàn)日食、月食是天體相互掩蓋的現(xiàn)象,這在當(dāng)時(shí)也是難能可貴的。
中國雕塑追求“以形寫神”的藝術(shù)效果,這里說的是雕塑的()。
中醫(yī)藥學(xué)包含的思想有()。
以下關(guān)于中國古代哲學(xué)宇宙觀的說法,正確的是()。
與音樂緊密相連的藝術(shù)形式是()。
諸子百家的興起,其目的主要在于()。
在書法發(fā)展史上,不同朝代總體上呈現(xiàn)出不同的審美追求,晉人、唐人、宋人、明清正確的排序是()。