Tilman等人研究了兩種淡水硅藻的競爭。硅藻需要硅酸鹽作為其細(xì)胞壁的原料。實(shí)驗(yàn)中不斷地定期加硅于培養(yǎng)液中。兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)（左一、二圖）和一起培養(yǎng)（右圖）的種群變化曲線如圖所示。
A.單獨(dú)培養(yǎng)的兩種硅藻相比較，硅藻A對硅的利用量多
B.混合培養(yǎng)時(shí)，由于硅藻A對硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻S所能生存的水平以下，導(dǎo)致競爭的結(jié)局是硅藻S取勝，硅藻A被排斥掉
C.混合培養(yǎng)時(shí)，由于硅藻S對硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻A所能生存的水平以下，導(dǎo)致競爭的結(jié)局是硅藻S取勝，硅藻A被排斥掉
D.混合培養(yǎng)時(shí)，由于硅藻S對硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻A所能生存的水平以下，導(dǎo)致競爭的結(jié)局是硅藻A取勝，硅藻S被排斥掉
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Tilman等人研究了兩種淡水硅藻的競爭。硅藻需要硅酸鹽作為其細(xì)胞壁的原料。實(shí)驗(yàn)中不斷地定期加硅于培養(yǎng)液中。兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)（左一、二圖）和一起培養(yǎng)（右圖）的種群變化曲線如圖所示。
A.與單獨(dú)培養(yǎng)相比，混合培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻的種群指數(shù)增長時(shí)間縮短了5~6天
B.與單獨(dú)培養(yǎng)相比，混合培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻的種群指數(shù)增長時(shí)間延長了5~6天
C.當(dāng)種群密度不再上升時(shí)，培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)條件下該種群的生物容納量
D.當(dāng)種群密度不再上升時(shí)，培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)條件下該種群的環(huán)境容納量
A.稻田養(yǎng)魚
B.圍湖造田
C.開墾草原
D.砍伐森林
A.牧放牛羊的草原
B.放養(yǎng)家魚的池塘
C.松毛蟲成災(zāi)的松樹
D.蚜蟲聚集的果樹
A.物種的豐富程度
B.物種分布均勻度
C.海拔高度
D.緯度高低
E.經(jīng)度大小
A.營養(yǎng)級較高
B.種群較穩(wěn)定
C.能量同化率較高
D.能量攝入量較多
最新試題
2012年2月9日，在上?？萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上，一只活蹦亂跳的“人耳鼠”吸引了眾人眼球，它的背上長了只“人耳軟骨”（如圖）。這項(xiàng)技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式，從結(jié)構(gòu)層次上看，鼠背上長出的“人耳軟骨”屬于（）
如圖表示某細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)數(shù)量變化曲線，正確的是（）
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小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種“調(diào)查沂源縣初中學(xué)生近視發(fā)病率”的實(shí)施方案，你認(rèn)為最合理的方案是（）
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生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是（）
用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）
如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是（）
下列各項(xiàng)中，和藕斷絲連中的“絲”屬于同一組織的是（）