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多項(xiàng)選擇題人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)可分為以下幾個(gè)階段（）。

A.教授人員特定技能
B.教授人員特定知識(shí)
C.連接培訓(xùn)與業(yè)務(wù)需要
D.實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)造與共享

1.判斷題人力資源的技能可以分為一般技能和崗位技能。

2.判斷題培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果可以分為反應(yīng)、學(xué)習(xí)、行為、結(jié)果四個(gè)遞進(jìn)的層次。

3.判斷題年齡性別構(gòu)成屬于人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析。

4.判斷題虛擬培訓(xùn)組織成為了企業(yè)培訓(xùn)部門發(fā)展的另一種趨勢(shì)。

5.判斷題培訓(xùn)需求分析一般從組織、任務(wù)、人員三個(gè)層析去著手。