“我們把紅顏色和黃顏色混在一起，看看會變成什么顏色？”屬于（）

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。

（）即說出教學過程的整體安排。

（）是對照教學活動目標，對教師和幼兒在教學過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。

幼兒園教育活動的五大領域并不是孤立的，而是（）的，我們在設計幼兒園語言教育活動時要考慮到領域的整合。