社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。

意義的確立依賴于互動的情境和（）。

體育、智育、德育、美育是（）的評價指標(biāo)。

家長的教育行為不包括（）。