（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。

廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于（）。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。