單項(xiàng)選擇題古代蒙學(xué)教材《急就篇》的作者是()。

A.王應(yīng)麟
B.朱熹
C.周興嗣
D.史游


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1.單項(xiàng)選擇題古代社學(xué)最早產(chǎn)生于()。

A.宋代
B.元代
C.明代
D.清代

2.單項(xiàng)選擇題“書院”名稱最早產(chǎn)生于()。

A.漢代
B.隋代
C.唐代
D.宋代

3.單項(xiàng)選擇題“三年大比”成為古代科舉考試一項(xiàng)固定制度形成于()。

A.唐太宗
B.武則天
C.明太祖
D.宋神宗

4.單項(xiàng)選擇題宋代設(shè)置的主管地方教育的行政長(zhǎng)官是()。

A.提舉學(xué)事司
B.學(xué)政
C.教授
D.教諭

5.單項(xiàng)選擇題“學(xué)所以為道”的教育目的的提出者是()。

A.孔子
B.董仲舒
C.柳宗元
D.韓愈

最新試題

相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

南京國(guó)民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似,大專院校實(shí)施了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒有被落實(shí)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下教育家中,均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國(guó)崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

黃炎培提出了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針,關(guān)于“社會(huì)化”的內(nèi)涵,下列說法中錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

南京國(guó)民政府時(shí)期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題