A.認(rèn)知目的說
B.認(rèn)知建構(gòu)理論
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)是主動的還是被動的
B.學(xué)習(xí)中能否得到新的概念或結(jié)論
C.是否需要對原有知識重新組織
D.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是否以定論的形式呈現(xiàn)
A.長時記憶
B.短時記憶
C.機(jī)械記憶
D.意義記憶
A.自覺性
B.一致性
C.過渡性
D.關(guān)鍵性
A.以直觀行動思維為主要形式
B.以具體形象思維為主要形式
C.以抽象邏輯思維為主要形式
D.以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式
A.奧蘇伯爾
B.皮亞杰
C.維果斯基
D.烏申斯基
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()