A.社會(huì)性
B.非專門化
C.公共性
D.無(wú)階級(jí)性
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A.原始社會(huì)初期
B.原始社會(huì)末期
C.奴隸社會(huì)初期
D.奴隸社會(huì)末期
A.倫理道德
B.軍事體育
C.習(xí)武敬神
D.樂(lè)教
A.成均
B.虞庠
C.辟雍
A.山西西侯度文化遺址
B.云南元謀文化遺址
C.北京周口店文化遺址
D.陜西西安半坡遺址
A.楊賢江創(chuàng)立的中國(guó)職業(yè)總工會(huì)
B.黃炎培創(chuàng)立的中華職業(yè)教育社
C.陶行知?jiǎng)?chuàng)立的中華職業(yè)教育社
D.黃炎培創(chuàng)立的中國(guó)職業(yè)總工會(huì)
最新試題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國(guó)崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是（）
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒(méi)有被落實(shí)的是（）
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
“赴法國(guó)深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生？（）
黃炎培提出了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針，關(guān)于“社會(huì)化”的內(nèi)涵，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）
國(guó)家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種（）
陶行知認(rèn)為，如果“過(guò)的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過(guò)的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問(wèn)題，陶行知提出（）
抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是（）