A、上下肢的刺激同時進(jìn)行,時間、短次數(shù)多、繁簡搭配
B、充分考慮個體性差異,隨時用表情和語言與嬰兒溝通,提高其觀察能力
C、上下肢的刺激同時進(jìn)行、時間長次數(shù)多、動作復(fù)雜為宜
D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則
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A、有利于促進(jìn)嬰兒快速生長
B、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同
C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
D、要充分考慮個體性差異,不要輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷
A、視覺
B、聽覺
C、味、嗅覺
D、前庭平衡系統(tǒng)
A、動作發(fā)展對心理發(fā)展起決定性的作用
B、動作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
C、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用
D、動作發(fā)展對情感發(fā)展起決定性的作用
A、頭圍和胸圍
B、樂感
C、智商
D、動作技能
A、人體測量學(xué)
B、心理學(xué)
C、教具學(xué)
D、營養(yǎng)學(xué)
最新試題
結(jié)合材料分析,針對嬰幼兒參加體育活動后疲憊的樣子,分析如何發(fā)展幼兒的運(yùn)動系統(tǒng)?
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