什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。