（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。

（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。

（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。

（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價(jià)值觀念。