注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內在因素。

（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。

體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。