家長的教育行為不包括（）。

廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于（）。

（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。

圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。

在與社區(qū)合作的過程中，教師應(yīng)學(xué)會站在（）的角度看待各種問題。