A.陶行知推行藝友制的方法培訓(xùn)師資
B.陳鶴琴根據(jù)觀察紀(jì)錄寫成《兒童心理之研究》
C.蔡元培提出了生活教育理論
D.張雪門提出了行為課程主張
E.整個(gè)教學(xué)法的思想是陶行知進(jìn)行的課程實(shí)驗(yàn)主張
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A.自由教育
B.愛的教育
C.勞動(dòng)教育
D.感覺教育
A.壬戌學(xué)制
B.壬子學(xué)制
C.壬寅學(xué)制
D.新學(xué)制
A.實(shí)施《巴特勒法案》
B.幼兒游戲班運(yùn)動(dòng)
C.頒布《普洛登報(bào)告書》
D.發(fā)表《教育白皮書》
A.大自然
B.兒童社會(huì)
C.大社會(huì)
D.成人社會(huì)
A.觀察兒童
B.嬌慣兒童
C.了解兒童
D.熱愛兒童
E.溺愛兒童
最新試題
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。