A.口頭語言
B.書面語言
C.內(nèi)部語言
D.本族語言
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嬰幼兒期
B.兒童前期
C.兒童后期
D.青少年期
A.發(fā)展心理學(xué)
B.個體發(fā)展心理學(xué)
C.民族心理學(xué)
D.老年心理學(xué)
A.發(fā)展
B.進(jìn)化
C.成熟
D.提高
A.巴甫洛夫
B.斯金納
C.皮亞杰
D.喬姆斯基
A.相似的
B.不同的
C.部分相似的
D.無關(guān)的
最新試題
興趣是人類認(rèn)識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用,對正在進(jìn)行的活動起推動作用,對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。
動機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種()時,就變成活動動機(jī)。
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識經(jīng)驗(yàn)和個性特征。
知覺的種類有空間知覺、()、運(yùn)動知覺。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
遺忘理論有三個學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。
強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強(qiáng)度。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(活動)傾向性是()。
生理性動機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機(jī)、也稱為(),其中饑餓動機(jī)、干渴動機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動機(jī)。