A.加強個性修養(yǎng),增進對學生的人際吸引B.采取傾聽的方式獲取學生盡可能多的信息C.采取民主型的領(lǐng)導方式,促進學生的心理相容D.克服人際偏見,形成對學生的正確認知
A.評價工作開展的艱巨性B.評價方法的多樣性C.評價指標的外顯性D.評價指標的內(nèi)隱性
A.權(quán)威型父母B.威嚴型父母C.寬容型父母D.專斷型父母