多項(xiàng)選擇題依據(jù)學(xué)習(xí)方式的不同,可以將學(xué)習(xí)分為()

A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.模仿學(xué)習(xí)


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1.多項(xiàng)選擇題長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘理論有()

A.消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.抑制說(shuō)
D.重構(gòu)說(shuō)
E.選擇說(shuō)

2.多項(xiàng)選擇題按記憶保持時(shí)間長(zhǎng)短分類(lèi),可以將記憶分為()

A.有意記憶
B.形象記憶
C.感覺(jué)記憶
D.短時(shí)記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶

3.多項(xiàng)選擇題遺忘的干擾理論認(rèn)為,干擾現(xiàn)象可以分為()

A.前攝干擾
B.倒攝干擾
C.同時(shí)干擾
D.交互干擾
E.暫時(shí)干擾

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)遺忘原因的解釋主要有()

A.消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.時(shí)間說(shuō)
D.情景說(shuō)
E.意義說(shuō)

5.多項(xiàng)選擇題記憶的三存儲(chǔ)模型認(rèn)為記憶加工的階段有()

A.感覺(jué)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.陳述性記憶
E.程序性記憶

最新試題

影響知覺(jué)客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn),()的固定觀念。

題型:填空題

興趣是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來(lái)的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對(duì)注意起()作用,對(duì)智力起開(kāi)發(fā)作用。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來(lái)的過(guò)程。

題型:填空題

培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。

題型:填空題

知覺(jué)的種類(lèi)有空間知覺(jué)、()、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。

題型:填空題

保持是記憶過(guò)程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過(guò)程。

題型:填空題

影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題