A.巴納德
B.卡斯特
C.彼得﹒圣吉
D.奧斯本
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A.行為科學(xué)理論
B.現(xiàn)代行政理論
C.人際關(guān)系組織理論
D.古典組織理論
A.考任制
B.選任制
C.聘任制
D.委任制
A.組織職能
B.協(xié)調(diào)職能
C.計(jì)劃職能
D.控制職能
A.科學(xué)管理
B.人際關(guān)系
C.系統(tǒng)理論
D.官僚制
A.19世紀(jì)末到20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)30年代到60年代
C.20世紀(jì)60年代到80年代
D.20世紀(jì)80年代至今
最新試題
()是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法?()
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。