A.影響激勵(lì)效果的不僅有報(bào)酬的絕對(duì)值,還有報(bào)酬的相對(duì)值 B.激勵(lì)時(shí)應(yīng)力求公平,使等式在客觀(guān)上成立 C.影響公平感覺(jué)的原因很復(fù)雜,如個(gè)人的主觀(guān)判斷、個(gè)人所持的公平標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)績(jī)效的評(píng)定,以及誰(shuí)來(lái)評(píng)定等 D.我們努力后,一定可以做到絕對(duì)公平
A.設(shè)計(jì)布置校園 B.設(shè)計(jì)布置教室 C.注意教師行為舉止及態(tài)度 D.介紹學(xué)校概況及學(xué)習(xí)制度
A.校長(zhǎng)是學(xué)校的最高行政負(fù)責(zé)人 B.校長(zhǎng)地位高于教師 C.校長(zhǎng)地位有法律依據(jù) D.校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人