A.幼兒園課程會注重兒童本身的活動 B.注重幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設 C.注重教師對兒童發(fā)展和兒童學習規(guī)律的把握 D.課程的內(nèi)容不再會以學科或領域的方式呈現(xiàn) E.注重運用以自然評價為主的方式評價幼兒園的教育質(zhì)量
A.她是幼兒園的創(chuàng)立者 B.她設計的課程反映了強烈的經(jīng)驗主義的色彩 C.她強調(diào)兒童的感官訓練 D.她是唯理論的代表人物 E.她為兒童營造的三根主要支柱是自由、作業(yè)和秩序
A.兒童與教師共同確定學習的目標 B.活動主要由兒童發(fā)起 C.活動的動機主要是兒童的需要 D.強調(diào)活動的過程 E.活動應完成規(guī)定的任務