判斷題揭示事物的內(nèi)部聯(lián)系，指出現(xiàn)象質(zhì)的方面，說明事物原因的一種假設(shè)是解釋性假設(shè)。

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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)觀察內(nèi)容是否有統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的觀察項(xiàng)目和要求，觀察法可分為（）。

A.有結(jié)構(gòu)觀察法
B.無結(jié)構(gòu)觀察法
C.部分參與觀察法
D.團(tuán)體參與觀察法

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)觀察時(shí)是否借助有關(guān)儀器，可以把觀察法分為（）。

A.自然觀觀察法
B.實(shí)驗(yàn)觀察法
C.直接觀察
D.間接觀察

3.多項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究具有社會(huì)科學(xué)研究的特性表現(xiàn)在（）。

A.具有很強(qiáng)的異質(zhì)性
B.易受人的因素影響
C.偶然性和獨(dú)特性
D.目的性

4.多項(xiàng)選擇題兒童早期教育發(fā)展研究的主要領(lǐng)域有（）

A.早期智力的開發(fā)
B.早期教育問題
C.心理意識(shí)起源的研究
D.教育的手段

5.多項(xiàng)選擇題科學(xué)性教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是教育科研活動(dòng)中的回溯性研究，主要表現(xiàn)在（）。

A.研究對(duì)象是具有特定含義的"經(jīng)驗(yàn)"
B.在實(shí)踐效果已經(jīng)顯示出的某種“經(jīng)驗(yàn)”大體形成之后，才對(duì)這些“經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行“回溯”研究
C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的主要方法是在調(diào)查掌握事實(shí)的基礎(chǔ)上，才使經(jīng)驗(yàn)上升到理論
D.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是一種追因研究