判斷題19世紀初蒙臺梭利教育思想開始傳入日本。
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2.多項選擇題俄國革命前沙俄時代,作為指導(dǎo)的教育體系是()。
A.福祿貝爾教育體系
B.赫爾巴特教育體系
C.蒙臺梭利教育體系
D.盧梭教育體系
3.多項選擇題日本保育四項目時代的保育目的是()。
A.促進幼兒身心健全發(fā)展
B.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
C.促進幼兒的智力發(fā)展
D.輔助家庭教育
4.多項選擇題日本的幼兒園在制定指導(dǎo)計劃時,依據(jù)的中心是()。
A.內(nèi)容
B.要求
C.領(lǐng)域
D.經(jīng)驗
5.單項選擇題美國幼兒園教師的學(xué)歷以什么學(xué)位為主()。
A.副學(xué)士
B.學(xué)士
C.碩士
D.博士
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正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題