A、生氣
B、感冒和中暑
C、拉肚子
D、困倦
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A.特定
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.固定
D.指定
A.差異性
B.定向性
C.不平衡性
D.順序性
A.劇烈運(yùn)動(dòng)
B.適度休息
C.跑步
D.可以洗澡
A.情緒
B.情感
C.心情
D.微笑
A.登記用藥兒的姓名
B.核對(duì)孩子用藥的準(zhǔn)確性
C.弄清服藥的時(shí)間
D.核對(duì)藥量
A.遺傳
B.幼兒身體不好
C.幼兒需要未得到滿足
D.模仿成人
A.心理
B.生理
C.脾胃
D.腸道
A.吃飯
B.運(yùn)動(dòng)
C.擤鼻涕
D.做霧化
A.1個(gè)月以上
B.2個(gè)月以上
C.3個(gè)月以上
D.4個(gè)月以上
最新試題
幼兒離開園所（）時(shí)間，需要新體檢后方可入園所。
在給幼兒測(cè)量身高時(shí)，量床和身高計(jì)的讀數(shù)都以（）為單位。
身高體重在出生后一年發(fā)展最快，以后緩慢，到青春期又高速發(fā)展，體現(xiàn)了嬰幼兒發(fā)展具有（）
幼兒任性、發(fā)脾氣、固執(zhí)等不良性格形成的主要原因有：教師、家長(zhǎng)教育不正確；成人的不良影響；成人對(duì)幼兒教育不一致，生活制度不穩(wěn)定和（）。
兒童體弱管理不包括（）
2歲后幼兒平均每年體重增長(zhǎng)近（）kg。
體弱兒觀察記錄填寫要求，多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次（）
孩子高熱給予冷敷時(shí)，發(fā)生寒戰(zhàn)應(yīng)立即停止，并注意保暖。（）
嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主，訓(xùn)練中“強(qiáng)度大些，密度小些，時(shí)間較短，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點(diǎn)。（）
接待帶藥的家長(zhǎng)，登記記錄，將藥品放在（）的地點(diǎn)。