杜威的實用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

歐文認為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）

在教育目的上，昆體良強調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）