A.激勵(lì)功能
B.診斷功能
C.調(diào)整功能
D.教學(xué)功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)
D.過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)
A.打開電腦主機(jī)，重插內(nèi)存條
B.對(duì)電腦進(jìn)行殺毒
C.重啟電腦
D.安裝Power Point軟件
A.計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)可能有問題
B.沒有裝Power Point軟件
C.電腦中毒了
D.電腦死機(jī)了
A.按照媒體印刷與否分類
B.按照媒體的物理性質(zhì)分類
C.按照使用媒體的感知器官分類
D.按照媒體的使用方式分類
A.只能鏈接到下一張幻燈片
B.不能鏈接到其它演示文檔
C.能夠鏈接到演示文檔中的任何一張幻燈片
D.只能鏈接到Internet
最新試題
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱為（）
PowerPoint中，通過點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績(jī)。
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
中國(guó)最大的四家ISP中，（）由國(guó)家教育部管理，目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國(guó)電化教育的萌芽。