柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。（）

莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）