A.樹立服務(wù)思想
B.增強(qiáng)計(jì)劃性
C.增強(qiáng)保教工作隊(duì)伍與制度的建設(shè)
D.保證財(cái)盡其用
E.協(xié)調(diào)各方關(guān)系
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A.兒童的生活管理
B.兒童的衛(wèi)生管理
C.兒童的養(yǎng)護(hù)管理
D.家長(zhǎng)工作管理
E.幼兒園行政管理
A.保教結(jié)合全面安排幼兒的生活和活動(dòng)
B.在觀察基礎(chǔ)上制訂教育目標(biāo)和計(jì)劃，組織多種形式的活動(dòng)
C.創(chuàng)設(shè)良好的適合并促進(jìn)幼兒發(fā)展的環(huán)境
D.班級(jí)總務(wù)工作
A.教育評(píng)價(jià)
B.教育管理
C.幼兒園評(píng)價(jià)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.兒童的飲食
B.兒童的盥洗
C.兒童的教育
D.臥室管理
A.安全工作
B.衛(wèi)生工作
C.保教工作
D.總務(wù)工作
最新試題
幼兒園危機(jī)過后，檢討調(diào)查，對(duì)受傷害對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)，這屬于幼兒園公共危機(jī)的（）階段。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益，屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的（）方面。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
伴隨日常生活進(jìn)行的，具有潛移默化特點(diǎn)的一種無(wú)形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
在職培訓(xùn)是指對(duì)已在崗的教師進(jìn)行有組織、有計(jì)劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來(lái)看，在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來(lái)樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來(lái)決定待遇薪資。
無(wú)論是公辦園還是私立園，園長(zhǎng)的聘用方式只有一種，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。