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美國著名哲學家和教育家杜威認為,兒童經(jīng)驗的獲得是要依靠兒童自身的活動去達到的,由此他提出()的觀點,并把它作為教學理論的中心環(huán)節(jié)。
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學習幼兒教育學,不僅要認真學習書本上的知識,還要聯(lián)系幼兒教育的實際。
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處于幼兒期的兒童雖然發(fā)展變化迅速,具有巨大的學習潛力,這說明做好幼兒教育,將來一定可以成才。
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