在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。

與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點(diǎn)在（）中比較明顯。

郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。

簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。

重解釋的字眼會導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。

簡述問卷題目的總體布局原則。

焦點(diǎn)小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。