單項選擇題測量沒有絕對的零點,所得出的數(shù)據(jù)只能做加減,不能做乘除等運(yùn)算,以等距離的測量單位去衡量不同的類別或等級間的距離的測量層次是:()
A.定類測量
B.定序測量
C.定距測量
D.定比測量
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最新試題
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
題型:填空題
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
題型:填空題
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。
題型:填空題
對訪問員的考察,最好采取()的方式進(jìn)行。
題型:填空題
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
題型:填空題
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
題型:問答題
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
題型:填空題
問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。
題型:填空題
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
題型:填空題
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
題型:填空題