A.滿足個(gè)人喜好
B.藝術(shù)效果的必要前提和條件
C.文面是文章的外表,文章形式的視覺化
D.在一定程度上它又反映了作者的語(yǔ)文修養(yǎng)和審美趣味
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你可能感興趣的試題
A.提高教育科學(xué)的研究水平
B.有利于提高教師的教學(xué)質(zhì)量
C.有利于教育行政部門更好地落實(shí)教育方針政策
D.有利于教育科學(xué)理論的發(fā)展
A.確定科學(xué)研究的方向
B.選擇進(jìn)行研究的問(wèn)題
C.選擇研究問(wèn)題的方法
D.選擇研究問(wèn)題的方向
A.是實(shí)踐過(guò)程中所形成的理性認(rèn)識(shí)
B.來(lái)源于書本
C.包含有教育者的主觀認(rèn)識(shí)
D.教育者的實(shí)踐活動(dòng)和主觀認(rèn)識(shí)相互依存
A.現(xiàn)狀調(diào)查、發(fā)展調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)查
A.揭示個(gè)別差異的有效研究方法
B.揭示群體心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)
C.在個(gè)體臨床矯治中具有重要的價(jià)值
D.時(shí)間短
最新試題
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí),下列表述不正確的是()
多重案例研究本質(zhì)上是()
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。
“寫文要立論,著書要立說(shuō)”,這是要求教育研究成果()。
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
從不同角度,問(wèn)卷可以分為描述性問(wèn)卷和()問(wèn)卷、自填式問(wèn)卷和訪談式問(wèn)卷。