判斷題兒童在游戲中的動機(jī)完全是內(nèi)部動機(jī)。

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1.多項(xiàng)選擇題玩具的種類、特點(diǎn)對兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在()

A.對兒童游戲類型的影響
B.對兒童游戲范圍的影響
C.對游戲?qū)ο蟮挠绊?br /> D.對游戲時間的影響
E.對游戲場地的影響

2.多項(xiàng)選擇題兒童游戲常規(guī)主要包括以下內(nèi)容()

A.愛護(hù)玩具,不隨便毀壞玩具
B.教師為兒童收拾玩具
C.分享玩具,不獨(dú)占或搶奪玩具
D.會整理玩具,不隨處亂放玩具
E.與同伴友好交往,不干擾他人的游戲

3.多項(xiàng)選擇題以社會性為主線的游戲發(fā)展階段分為()

A.單獨(dú)游戲階段
B.平行游戲階段
C.角色游戲階段
D.聯(lián)合游戲階段
E.合作游戲階段

4.多項(xiàng)選擇題游戲的覺醒理論的主要觀點(diǎn)有()

A.當(dāng)缺乏刺激時機(jī)體采取游戲方式來提高覺醒水平
B.兒童除了維持生存所必需的精力之外還有剩余精力
C.機(jī)體具有維持體內(nèi)平衡的自動調(diào)節(jié)機(jī)制
D.環(huán)境刺激是覺醒的重要源泉
E.當(dāng)有新異刺激時機(jī)體采取探究的方式來降低覺醒水平

5.多項(xiàng)選擇題兒童在游戲中的動作包括()

A.探索動作
B.剪貼動作
C.象征動作
D.嬉戲動作

最新試題

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能,教師可以:教師()表演;教師()幼兒的表演;教師對幼兒進(jìn)行表演()的訓(xùn)練。

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分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來()物體的能力。

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教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導(dǎo)游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來促進(jìn)游戲()和()的豐富與發(fā)展。

題型:填空題

編選和設(shè)計(jì)合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計(jì);控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。

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數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對()圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力,游戲的關(guān)鍵是掌握()的觀察方法,做到既不漏數(shù),又不重復(fù)計(jì)算。

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角色衍生法之根據(jù)游戲動作和()方式特點(diǎn),選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。

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幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成,一是體育(),二是體育()。

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角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的()、對游戲動作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。

題型:填空題

補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時的()經(jīng)驗(yàn),利用()想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。

題型:填空題

體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲()方法、游戲活動()以及對游戲()和游戲活動本身的描述等。

題型:填空題