A.交往是沒(méi)有目的的
B.交往就是溝通
C.談判是交往的一種形式
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A.自由式
B.并列式
C.相對(duì)式
D.主席式
A.交往的地點(diǎn)
B.交往的形式
C.交往的手段
D.交往中表達(dá)對(duì)別人的尊重
A.雙方就座后一方面對(duì)正門,另一方則背對(duì)正門
B.雙方就座于室內(nèi)兩側(cè),并且面對(duì)面地就座
C.雙方一同面門而坐
D.雙方一同在室內(nèi)的右側(cè)或左側(cè)就座
A.禮品的目的化
B.禮品的外像化
C.禮品的對(duì)象化
A.迎接休息
B.迎送休息
C.送行休息
D.一般休息
最新試題
修養(yǎng)的層次性包括:觀察力、感受力、理解力、判斷力、突破力。
當(dāng)今社會(huì),各種競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。種種競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是()的競(jìng)爭(zhēng)。
()有云,君子處其實(shí),不處其華;治其內(nèi),不治其外。
年輕人求職禮儀的內(nèi)容主要包括()。
穿羊絨衫、毛衣的要求()
()的故事,一直流傳下來(lái),成了許多父母教育子女的好例子。
清·張居正《翰林院讀書說(shuō)》:君子處其實(shí),不處其華;治其內(nèi),不治其外。
洗完領(lǐng)帶后,比較符合時(shí)尚和規(guī)范的是中間有一個(gè)褶皺,俗稱()
社會(huì)主義的()需要通過(guò)社會(huì)主義的禮儀制度表現(xiàn)出來(lái)而實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值。
涉外交往的本質(zhì):有理、有利、有節(jié)、共贏、和諧。