柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

蒙田主張對兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）

張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。（）

陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）