A.研究學(xué)前兒童個(gè)體心理的發(fā)生
B.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律
C.學(xué)前期兒童的心理過程
D.學(xué)前期兒童個(gè)性的發(fā)展
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A.從對(duì)個(gè)別事物的理解,發(fā)展到理解事物的關(guān)系
B.從主要依靠具體形象來理解事物,發(fā)展到依靠語(yǔ)言說明來理解事物
C.從對(duì)事物作簡(jiǎn)單、表面的理解,發(fā)展到理解事物較復(fù)雜、較深刻的含義
D.從不理解事物的相對(duì)關(guān)系,發(fā)展到逐漸能理解事物的相對(duì)關(guān)系
A.為幼兒彼此間的接觸提供便利的條件
B.通過提供建議和指導(dǎo)影響幼兒的社會(huì)交往
C.能決定幼兒社會(huì)性的發(fā)展
D.親子關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)化的影響
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.模仿性游戲
D.表演性游戲
A.2
B.3
C.4
D.5
A.語(yǔ)言能力
B.注意能力
C.社會(huì)性交往能力
D.記憶能力
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。