教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

健康是指身體哪幾種體液平衡？（）

健康要具有良好的社會能力。

健康的特質(zhì)包括（）

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。

引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

體育游戲的基本格式包括（）。

學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。