問答題我國高校培養(yǎng)設(shè)計人才面臨的任務(wù)是什么?
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調(diào)研過程中運用于產(chǎn)品開發(fā)最開始的時候,找到目標(biāo)用戶,研究并了解用戶需求,基于某種情境對最初假設(shè)進(jìn)行檢查的調(diào)研方法是什么?()
題型:單項選擇題
環(huán)境設(shè)計的目的是為人類創(chuàng)造出()并重的理想生活空間。
題型:單項選擇題
下列不屬于設(shè)計批評標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)因素的是()。
題型:單項選擇題
支持綠色產(chǎn)品設(shè)計的核心是()。
題型:單項選擇題
傳播是通過()來建構(gòu)意義。
題型:單項選擇題
()是包豪斯最重要的設(shè)計思想之一。
題型:單項選擇題
德國是現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)源地,職業(yè)設(shè)計師在20世紀(jì)二三十年代的設(shè)計中發(fā)揮了重要的作用。曾任教于包豪斯設(shè)計學(xué)院的(),一直接受企業(yè)委托進(jìn)行家具、燈具、陶瓷、玻璃等產(chǎn)品的設(shè)計,以簡潔的造型馳譽設(shè)計界。
題型:單項選擇題
闡述設(shè)計思維過程并提出思維模型理論的書是()。
題型:單項選擇題
視覺傳達(dá)設(shè)計的核心與首要目的是()。
題型:單項選擇題
工業(yè)設(shè)計的審美特征有:適用性、經(jīng)濟性、藝術(shù)性和()。
題型:單項選擇題