多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)學(xué)科不同于數(shù)學(xué)科學(xué),學(xué)科數(shù)學(xué)是以()為目標(biāo),科學(xué)數(shù)學(xué)是以()為目的。
A.學(xué)會(huì)知識(shí)
B.培養(yǎng)人
C.闡述數(shù)學(xué)原理
D.培養(yǎng)技能
E.應(yīng)用實(shí)踐
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1.多項(xiàng)選擇題2001年頒布的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》總體上分為四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容:()、圖形與空間、統(tǒng)計(jì)與概率和()。
A.微積分與函數(shù)
B.幾何與實(shí)踐
C.代數(shù)與函數(shù)
D.數(shù)與代數(shù)
E.實(shí)踐與綜合應(yīng)用
2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)單元教學(xué)過(guò)程的階段任務(wù),下列屬于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有()
A.新授課
B.練習(xí)課
C.復(fù)習(xí)課
D.考查課
E.實(shí)踐活動(dòng)課
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從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”,稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來(lái)說(shuō),()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項(xiàng)目,其中應(yīng)用一項(xiàng)掌握較差。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在小學(xué)、特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于概念積累不多,認(rèn)知水平又低,所以他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按()的方式進(jìn)行。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題