簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。

設計的首要任務是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設計構思或設計創(chuàng)意。

（）為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。

藝術的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

藝術本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。

城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。

簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設計的關系。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。