簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。

（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。

城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。

簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。

從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

原研哉（）的思想，就是回到設(shè)計的原點，重新審視身邊的生活物品，以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。

簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。

以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。

簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。