A.授業(yè)、解惑者
B.朋友
C.合作者
D.傳道者
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A.名譽(yù)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人身自由權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B.職業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.人格素養(yǎng)
A.名譽(yù)權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.榮譽(yù)權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
A.精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和技能
B.具一定的校本研究能力
C.了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式與方法論
D.了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)
最新試題
是國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系在教育中的反映的是（）。
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的（）。
1897年，盛宣懷在上海開辦“南洋公學(xué)”，分設(shè)上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有（）。
教師由注重外部控制和評(píng)價(jià)發(fā)展到自我規(guī)劃和設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說(shuō)明其處于（）。
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來(lái)的階段是（）。
關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。
關(guān)于師生關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）
關(guān)于教師的學(xué)科專業(yè)識(shí)，以下表述正確的有（）。
教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的（）。