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A.老師講解的理論
B.老師傳授的經(jīng)驗(yàn)
C.老師做的演算
D.老師說(shuō)他難以言表的體會(huì)
E.老師沒(méi)有告訴我們的一些技藝
A.市場(chǎng)變化
B.社會(huì)資源變化
C.員工素質(zhì)變化
D.組織戰(zhàn)略調(diào)整
E.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)變化
A.沒(méi)有上下級(jí)
B.沒(méi)有規(guī)章制度
C.沒(méi)有資金
D.沒(méi)有固定人員
E.沒(méi)有工作場(chǎng)所
A.組織規(guī)模小
B.組織規(guī)模大
C.管理工作簡(jiǎn)單
D.管理工作復(fù)雜
E.生產(chǎn)品種單一
最新試題
斯金納的強(qiáng)化論只研究（）之間的關(guān)系，而不是突出激勵(lì)的內(nèi)容和過(guò)程。
將計(jì)劃分為程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃，這是根據(jù)計(jì)劃的（）進(jìn)行分類(lèi)的。
在按職能劃分的計(jì)劃中，（）是組織的主要計(jì)劃。
隨著下屬成熟度由稍成熟轉(zhuǎn)向較成熟，領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)做下列哪一種調(diào)整？（）
管理起源于原始人類(lèi)群體謀生的領(lǐng)導(dǎo)、分工與協(xié)作活動(dòng)。（）
目標(biāo)管理思想中對(duì)人的看法，與下列哪種管理理論相同？（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)贊成企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，理由是（）。
在對(duì)組織進(jìn)行微觀環(huán)境分析時(shí)，需重點(diǎn)考慮的兩個(gè)因素是（）
赫茲伯格通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)（）
某企業(yè)制定的目標(biāo)是“在本會(huì)計(jì)年度終實(shí)現(xiàn)投資收益率10%”，這一目標(biāo)更能說(shuō)明目標(biāo)的哪一個(gè)性質(zhì)？（）