單項選擇題對嬰幼兒的聽和說行為觀察的目的是（）了解嬰幼兒聽和說能力發(fā)展的水平。
A.準確地
B.大概地
C.模糊地
D.清晰地
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1.單項選擇題嬰兒跳動作訓練的游戲是（）。
A.滾西瓜
B.滾糖球
C.兔子跳
D.爬過去、按一下
2.單項選擇題嬰兒爬行動作訓練的游戲是（）。
A.滾西瓜
B.滾糖球
C.追車爬
D.懸吊被單內(nèi)側(cè)翻
3.單項選擇題1歲前是動作能力發(fā)展最迅速的時期，包括（）兩個方面。
A.上肢動作和下肢動作
B.軀干動作和四肢動作
C.粗大動作和精細動作
D.前庭平衡和大動作
4.單項選擇題（）為言語的初步發(fā)展期，包括詞匯的發(fā)展、句式的掌握和口語的表達能力等階段。
A.0～l歲
B.1～2歲
C.1～3歲
D.3～4歲
5.單項選擇題嬰幼兒早期已經(jīng)表現(xiàn)出來的個人特點，就是氣質(zhì)，如（）。
A.對人的面孔的喜愛
B.睡眠規(guī)律、活動水平、是否愛哭、哭聲大小
C.喜歡讓人抱
D.手舞足蹈
最新試題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）
題型：單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學會人際交往。
題型：判斷題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓練以提高（）。
題型：多項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題