動作發(fā)展有助于嬰幼兒（）。

運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。

學習兒歌《月亮》《太陽》，使得激發(fā)他們（）的興趣。

節(jié)律游戲是以（）等形式開展的游戲活動。

正確對待嬰幼兒的錯音是（）。

與嬰幼兒進行認知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。

一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習時要求環(huán)境（）。

做手指操時，注意動作要慢并與兒歌（）。