A.拼插堆積練習(xí)
B.抬頭吸吮練習(xí)
C.拍打抓握練習(xí)
D.發(fā)音微笑練習(xí)
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A.最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的,后遞減分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的
B.最初是局部的、發(fā)生在下肢,后遞減分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的
C.最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的、后遞減分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的
D.最初是局部準(zhǔn)確的、專門化的,后遞減分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的
A、1歲半左右
B、3-4個(gè)月
C、5-6個(gè)月
D、2歲半左右
A、增強(qiáng)寶寶的觸覺感知能力
B、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舍四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉
C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力
D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練
A、根據(jù)大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃
B、根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃
C、根據(jù)每個(gè)嬰兒的出生地點(diǎn)與父母的收入促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃
D、根據(jù)每個(gè)嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃
A、自我評(píng)價(jià)
B、自我監(jiān)督
C、自我感覺
D、自我欣賞
最新試題
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。