A、出生至3個(gè)月
B、3至6個(gè)月
C、6個(gè)月至2歲
D、2歲以后
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A、發(fā)育
B、回答問(wèn)題
C、認(rèn)物
D、認(rèn)識(shí)顏色
A、小手拍拍
B、歡迎再見(jiàn)
C、認(rèn)識(shí)物體
D、圖譜閱讀“彎彎腰”
A、語(yǔ)言領(lǐng)域
B、認(rèn)知領(lǐng)域
C、動(dòng)作領(lǐng)域
D、社會(huì)領(lǐng)域
A、直接操作
B、間接操作
C、看演示
D、聽(tīng)講解
A、小手拍拍
B、歡迎再見(jiàn)
C、這是什么
D、圖譜閱讀“彎彎腰”
最新試題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。