A、喂養(yǎng)和看護(hù)二個(gè)
B、生活照料和環(huán)境布設(shè)二個(gè)
C、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育三個(gè)
D、膳食和教育二個(gè)
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A、發(fā)育診斷法
B、指標(biāo)評(píng)價(jià)法
C、觀察評(píng)價(jià)法
D、發(fā)育篩查法
A、只對(duì)嬰兒生長(zhǎng)速度進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
B、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和估價(jià)
C、只對(duì)嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
D、只對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)定和估價(jià)
A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科
B、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)
C、成人的經(jīng)驗(yàn)
D、以往嬰兒的成長(zhǎng)規(guī)律
A、空曠的場(chǎng)地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
D、有上課用的教室,也要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所
最新試題
育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定,取得(),從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
對(duì)嬰兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法正確的是()。
育嬰員可以和家長(zhǎng)聊些育兒以外的事情,增加和家長(zhǎng)交流,鞏固與家長(zhǎng)的關(guān)系。
育嬰員與客戶溝通時(shí),應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要,就能制定出適合嬰兒個(gè)性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。
育嬰員在工作中要能站在()角度思考向題,滿足他們的合理需求。
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是()。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()