A.媒體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
B.新聞敏感
C.受眾意識(shí)
D.時(shí)效意識(shí)
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A.打比方
B.作比較
C.縮減法
D.位移法
A.能夠采訪到什么就寫什么
B.仍然按原定的計(jì)劃行事
C.及時(shí)調(diào)整原定計(jì)劃,爭(zhēng)取獲得最多的一手素材
D.只是尋找自己需要的例證
A.側(cè)面提問法
B.設(shè)問法
C.反面激問法
D.故問法
A.記者
B.采訪對(duì)象
C.讀者
D.編輯
A.開門見山,盡快報(bào)告新聞事實(shí),傳遞最新信息
B.切近讀者的利益,吸引讀者的注意力
C.導(dǎo)語(yǔ)為全篇定下寫作的主旨
D.內(nèi)容越詳細(xì)越好
最新試題
口語(yǔ)傳播時(shí)代,傳播信息的主要方式是()
互聯(lián)網(wǎng)屬于第幾媒體?()
請(qǐng)論述“議程設(shè)置功能理論”的基本觀點(diǎn),并結(jié)合新媒介的技術(shù)特點(diǎn),論述該理論在現(xiàn)代媒介環(huán)境下面對(duì)的挑戰(zhàn)及其不足。
媒體對(duì)于“老人跌倒不扶”個(gè)案的過度報(bào)道,體現(xiàn)了()
現(xiàn)代新聞學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)不包括()
“波紋理論”的提出者是()
商業(yè)化報(bào)紙取代政黨報(bào)紙,報(bào)紙開始面向大眾發(fā)行。這一現(xiàn)象始于()
簡(jiǎn)述拉斯韋爾作為傳播學(xué)研究先驅(qū)的意義。
根據(jù)材料,說明湖南日?qǐng)?bào)集團(tuán)是如何進(jìn)行媒介融合的?對(duì)報(bào)紙媒體有什么借鑒?
請(qǐng)論述“知溝”、“信息溝”理論的基本觀點(diǎn),并結(jié)合當(dāng)前國(guó)際傳播的信息秩序問題論述這個(gè)理論的應(yīng)用價(jià)值及其意義。