A、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，運用先進(jìn)的教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，探討深化基礎(chǔ)教育改革的途徑，把語文教育與現(xiàn)代信息技術(shù)融為一體
B、在小學(xué)階段要求做到“識字教學(xué)、閱讀理解作文訓(xùn)練、電腦運用”四結(jié)合
C、在中學(xué)階段要求做到“詞語教學(xué)閱讀理解、作文訓(xùn)練、電腦運用”四結(jié)合
D、在大學(xué)階段要求做到“詞語教學(xué)、閱讀理解、作文訓(xùn)練電腦運用”四結(jié)合

A、可以操作軟件探究小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系和轉(zhuǎn)化
B、運用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號，可以使用ICT交流結(jié)果
C、可以利用計算機軟件繪圖，探究正比例函數(shù)的圖形特征
D、可以利用計算機的繪圖軟件體會比例的概念

A.對象、行為、條件、標(biāo)準(zhǔn)
B.對象、標(biāo)準(zhǔn)、條件、行為
C.行為、對象、條件、標(biāo)準(zhǔn)
D.標(biāo)準(zhǔn)、對象、行為、條件

A、變?yōu)?ldquo;陽光和白云”
B、變?yōu)?ldquo;陽光和云”
C、變?yōu)?ldquo;和”
D、不變

A、變?yōu)?ldquo;陽光和白云”
B、變?yōu)?ldquo;陽光和云”
C、變?yōu)?ldquo;和”
D、不變